Este programa sólo se imparte en modalidad in-company.

 LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO Y RESULTADOS
 
 Competencias para convertir las estrategias en productividad y beneficios


Objetivos:

El programa está diseñado para garantizar que los participantes mejoren sus capacidades para:
- Clarificar su contribución al desarrollo de las estrategias de la organización.
- Establecer objetivos, controlar su consecución y alcanzar su cumplimiento.
- Establecer prioridades y tomar decisiones en el día a día para administrar su tiempo con eficacia.
- Crear equipos y trabajar en equipos de alto rendimiento.
- Desarrollar la iniciativa personal para lograr mayor productividad en sus funciones.


Dirigido a:

Líderes a todos los niveles de la organización (directivos, supervisores, mandos, jefes de proyecto) con responsabilidades en los resultados de un equipo de colaboradores.

volver a inicio
Agenda

Aproximadamente 40 h. distribuidas según las necesidades de la empresa.


Cuota

Consulte nuestros precios para

volver a inicio    
Programa:

1. Los valores del líder.
El modelo de Drucker: liderazgo basado en los valores, el ejemplo y los resultados. Los valores del líder y los valores de la organización. Liderazgo versus carisma. Autoridad versus Liderazgo. Liderar versus dirigir. El líder como agente impulsor del cambio y el desarrollo organizacional.

2. Time Management: Establecer y manejar prioridades. 
"El directivo que no es capaz de gestionar su propio tiempo, no podrá gestionar ninguna otra cosa", afirma Drucker. Técnicas para productivizar el tiempo, el recurso más escaso. El cuadrante importancia-urgencia. Las prioridades: cómo establecerlas y conseguir que el equipo y la organización las asuman. El arma de la delegación. Programación semanal de la agenda.

3. La negociación eficaz de acuerdos y conflictos.
 
La negociación con clientes y colaboradores: preparación, estrategias y tácticas. Negociación competitiva versus cooperativa. BATNA (mejor alternativa a un acuerdo negociado) y ZOPA (zona de acuerdo potencial). La negociación para la resolución de conflictos. El conflicto como obstáculo para el desarrollo de un equipo humano. Cómo reconocer los distintos tipos de conflictos y sus orígenes. Conflictos de situación y conflictos de comportamiento.

4. Motivar y reconocer a los colaboradores.
 
Aportaciones científicas para comprender la motivación humana: McGregor (Teorías "X" e "Y"), Maslow (pirámide de necesidades), Herzberg (factores higiénicos y motivadores) y Frankl (logoterapia). Tratamiento de los factores desmotivadores. Las grandes políticas para motivar. Una teoría actual de la motivación: factores extrínsecos, intrínsecos y trascendentes. Las mil y una formas de premiar e incentivar el progreso de los colaboradores.

5. "Coaching": cómo obtener lo mejor de cada colaborador.
El "coaching": guiar a los colaboradores para explotar todo su potencial. Condiciones previas para el "coaching". Cómo preparar y desarrollar una sesión de "coaching". Las habilidades necesarias para practicar el "coaching", y la escucha activa como habilidad clave. Check-list para evaluar la eficacia de una sesión de "coaching".


6. Dar y recibir "feedback" a los colaboradores.
Dar y recibir "feedback": una herramienta que favorece la comunicación interna entre jefe y colaborador y promueve el desarrollo y los resultados. Tipos de "feedback": descendente, lateral y descendente. "Feedback" para corregir un comportamiento negativo y para reforzar un comportamiento positivo. ¿Qué puede cambiarse por medio del feedback?

7. Creación y Animación de Equipos.
Los 8 roles del individuo en el trabajo en equipo (Belbin). Las reglas de Katzenbach y Smith para los equipos de alto rendimiento. Los 4 tipos de quipo de Drucker: funcional, interactivo, sincrónico y solista. Cómo mantener viva la moral y la eficacia del equipo. Técnicas de creatividad y generación de ideas. Dirección de reuniones.

8. Evaluar el rendimiento y los resultados de cada colaborador.
¿Por qué evaluar el desempeño?
La evaluación como parte de la interacción regular con los colaboradores. Definición de los estándares de eficacia de cada colaborador. Frecuencia, preparación y desarrollo de la entrevista de evaluación del rendimiento. La necesidad de involucrar al colaborador. Cómo reconducir los problemas de rendimiento: el plan de progreso personal.

9. Objetivos, estrategias y control.
Alineando las metas del equipo, sección o departamento con los objetivos globales de la organización. Elementos de la planificación estratégica. La generación de objetivos: enfoques "top-down" y "bottom-up". Fijando objetivos dentro de un equipo. Los planes de acción. El control de resultados y desviaciones.

10. Orientación al Cliente.
La orientación al cliente en el marco de los sistemas de gestión actuales: Balanced Scorecard, ISO 9001:2000, TS-16949, EFQM, etc. La ecuación de valor para el cliente. El valor de un cliente para la empresa. La satisfacción del cliente: concepto, medición y limitaciones. La economía de la fidelización. El tratamiento de las quejas y reclamaciones y su impacto en la fidelización. La cadena "servicio-beneficio".

volver a inicio

Profesor:

© 2002 Grupo ODE Casp, 58 pral. - 08010 Barcelona (Spain)
Tel: +34 933010162 - Fax: +34 933013141